【儿童疾走追什么蝶古诗】“儿童疾走追黄蝶”出自南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》。这首诗描绘了春日乡村的宁静与童趣，是小学语文教材中常见的经典之作。全诗如下：
> 篱落疏疏一径深，
> 树头花落未成阴。
> 儿童急走追黄蝶，
> 飞入菜花无处寻。
诗中“儿童疾走追黄蝶”一句生动刻画了孩子们追逐蝴蝶的情景，展现了童年的天真烂漫和自然的生机勃勃。
一、诗句解析
| 词语 | 含义 | 作用 |
| 儿童 | 小孩子 | 表现童趣与活力 |
| 急走 | 快速奔跑 | 形容动作迅速 |
| 追 | 追逐 | 表达对蝴蝶的兴趣 |
| 黄蝶 | 黄色的蝴蝶 | 体现春天的色彩与自然景象 |
二、诗意总结
这首诗通过简洁的语言描绘了一个充满生机的春日场景。篱笆边的小路、树上尚未长大的叶子、以及孩子们追逐蝴蝶的画面，构成了一幅和谐自然的田园画卷。整首诗语言朴素，意境清新，表达了诗人对乡村生活的喜爱和对童年时光的怀念。
三、教学意义
| 教学角度 | 内容说明 |
| 语文学习 | 学习古诗的意象、情感表达 |
| 朗读训练 | 感受诗歌的节奏与韵律 |
| 写作启发 | 学会观察生活，描写自然景象 |
| 文化传承 | 了解传统诗词文化，增强民族自豪感 |
四、拓展思考
虽然诗中只提到“黄蝶”，但现实中蝴蝶种类繁多，如凤蝶、粉蝶、蓝蝶等。不同颜色的蝴蝶在不同的季节和环境中出现，也反映了生态环境的变化。引导学生关注自然、热爱生活，是这首诗的重要价值所在。
结语：
“儿童疾走追黄蝶”不仅是一句诗，更是一种记忆，一种对纯真岁月的追忆。它让我们在忙碌的生活中，偶尔停下脚步，感受那一份来自童年的美好。