【成考语文必背文言文实词虚词整理总结】在成人高考语文考试中，文言文阅读和翻译是重要的考查内容之一。掌握常见的文言实词与虚词，不仅有助于理解文言文的含义，还能提高答题准确率。以下是对成考语文中必背文言文实词与虚词的整理与总结，便于考生系统复习。
一、文言实词整理
实词是文言文中表示具体意义的词，包括名词、动词、形容词、数词等。以下是成考中常见且高频的实词及其释义：
| 实词 | 释义 | 出处/例句 |
| 之 | 的；他（们）；这 | “予独爱莲之出淤泥而不染。”（《爱莲说》） |
| 以 | 用、凭借、因为 | “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”（《送东阳马生序》） |
| 而 | 表并列、转折、顺承等 | “学而时习之，不亦说乎？”（《论语》） |
| 于 | 在、对、向 | “此所谓战胜于朝廷。”（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| 其 | 他的、它的、其中 | “其真无马邪？其真不知马也。”（《马说》） |
| 为 | 是、做、作为 | “不足为外人道也。”（《桃花源记》） |
| 也 | 表判断或句末语气 | “此则岳阳楼之大观也。”（《岳阳楼记》） |
| 者 | ……的人或事物 | “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（《劝学》） |
| 则 | 就、那么、却 | “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”（《生于忧患》） |
| 乃 | 才、于是、就 | “乃不知有汉，无论魏晋。”（《桃花源记》） |
二、文言虚词整理
虚词在文言文中没有实际意义，但起语法作用，如助词、介词、连词等。以下是成考中常考的虚词及其用法：
| 虚词 | 用法 | 示例 |
| 之 | 结构助词，的；代词，他、它 | “水陆草木之花，可爱者甚蕃。”（《爱莲说》） |
| 乎 | 表疑问、感叹、介词 | “夫庸知其年之先后生于吾乎？”（《师说》） |
| 也 | 表肯定、句末语气 | “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”（《师说》） |
| 与 | 和、同、给 | “未复有能与其奇者。”（《答谢中书书》） |
| 因 | 通过、因为 | “因释其耒而守株。”（《守株待兔》） |
| 何 | 多么、什么 | “何陋之有？”（《陋室铭》） |
| 且 | 将要、况且 | “且欲与常马等不可得。”（《马说》） |
| 乃 | 才、于是 | “乃重修岳阳楼。”（《岳阳楼记》） |
| 若 | 像、如果 | “若为佣耕，何富贵也？”（《陈涉世家》） |
| 焉 | 于此、哪里、语气词 | “积土成山，风雨兴焉。”（《劝学》） |
三、总结建议
1. 积累为主：文言实词与虚词需要长期积累，建议每天记忆5-10个常用词汇，并结合课文理解。
2. 结合语境：文言词义往往因语境不同而变化，学习时应注重句子整体意思，避免死记硬背。
3. 多做练习：通过历年真题或模拟题进行巩固训练，提升文言文阅读能力。
4. 制作笔记：将实词与虚词分类整理，制作表格或卡片，方便随时查阅。
结语：
文言文的学习并非一朝一夕之事，但只要坚持积累、勤加练习，就能逐步掌握文言文的规律与技巧。希望以上整理能帮助成考考生更好地应对文言文部分，顺利通过考试。